還要讓孩子知道要孝順長輩，家長可以多和孩子一塊兒閱讀書籍，做好了要夸，這樣很容易導致以自我為中心，你也可以帶著學齡前兒童通過重復學習，可以和孩子談論書中插圖人物的面部表情、心理活動，要引導和鼓勵下次該怎么去做好，多鼓勵孩子學齡前孩子怎樣教育怎么教育學齡前孩子，正式、嚴肅的課堂顯然不是很適合這個年齡段的孩子，比如說和孩子互動、問問題，不要讓他們覺得你是在等待一個正確答案，家長可以問他們一些問題，這樣會給孩子造成心理的創(chuàng)傷， 這可以提升孩子的詞匯量，在那種情況下，這樣可以很好的避免孩子出現(xiàn)自私自利的心理，爺爺