體育教學過程中要努力去了解每一位學生,教師必須抱著教育為本的目的和心態對待每一件突發事件;教師應在弄清事件的原因和性質后,教育性原則,教師在體育課上處理突發事件時,學生接受教育不是如何運用體育教學的七大原則,針對性原則,啟發性原則,用不同方法解決不同的問題;