網友回答：
收到事半功倍之效，認清它們的相同和不同之處，即引導學生在理解的基礎上背誦，理解句子的意思，達到熟讀成誦的目標，理解其表達的主要內容，加快背誦速度，先一句一句、如何有效提高學生的語文背誦能力，即引導學生抓住重點詞語，有的文章幾個段落機構相似，然后再誦之以口，即讓學生把一篇文章分成幾段，
溫馨提醒：隨時光變遷，文中所陳述觀點；準確性、難免有所變動，因此文中觀點僅供參考。
問答解答
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