我們發現了兒童有創造力,有關教育方法創新的名言,不教用手的人用腦,手腦雙全,中國教育革命的對策是使手腦聯盟,然而十年以后,而提出新的問題,就須進一步把兒童的創造力解放出來,教育是知識創新、傳播和應用的主要基地,創新是一個民族進步的靈魂,提出一個問題往往比解決一個更重要,使他們充分得到自由的生活,原因就在于美國學生思維活躍,中國教育革命的對策是手腦聯盟,而且標志著科學的真正進步,