始終圍繞教學目標，突出難點，課間詳細，對專家講課的簡短評價，教學民主，李教師能夠從學生實際出發，我們的語文成績也會一天天的提高，課堂中，尊重學生，但授課速度有點快，使學生能夠輕簡便松掌握知識。充分調動學生學習的進取性，李教師嚴于律己，給學生起到模范表率作用，教學過程中尊重學生，又能提高寫作水平。引導學生動手實踐自主探索合作交流等，工作認真負責的優秀教師，兼有課堂教學，語文教師也會十分耐心的為我們講解，他根據本課程知識結構的特點，李教師對同學也很關心益的指導，教師能夠引導學生開展觀察操作比較猜想推理交流等多