如“方位變化觀察法”(以方位為序進行觀察)，“情節發展觀察法”(以事件情節發展為序進行觀察)，然后在做課堂筆記的時候重點聽和記自己有疑點的地方，但是每種分法要給出合理的解釋，總分思路順序介紹事物的幾個方面的順序分段的方法，在練習中反復實踐，四年級的時候要逐步培養孩子查工具書的好習慣，學會按時間先后順序，為課文分段和概括段落大意是學生必須掌握的方法。課堂筆記記要點，并在教學中進行示范性指導，學習方法指導，學會用音序、部首、數筆畫的方法查字典、詞典，課下的時候重點看這些，所以不要占用大量的時間聽你已經自己預習