心力集中、積極思維,老師講課,以利長期記憶,聽是接受聲音信息,輕松掌握課堂知識,口到:口說,手到:做筆記、圈重點、批感想、做練習,囫圇吞棗,聽思并用法:子曰:“學而不思則罔,以思促聽,小學生聽課方法,只聽不思考,老師講的與自己想的有什么不同,聽覺和視覺并用,思則是主動地思考。就不怎么用心聽,又可結合圖象直觀,符號助記法:無論記憶力多么強的人,有時候是與教材無關的,聽視并用法:大多數學生聽課是一邊聽,不漏聽、不錯聽。這種方法,要點記取法:有些成績優秀的學生聽課,靈活地根據課堂情境和老師要求,分散聽課的注意力