關(guān)于摘抄的次數(shù)，不建議每天不情愿地當(dāng)作一項任務(wù)去完成，一二年級的學(xué)生建議使用鉛筆，標題居中，如何做好閱讀摘抄積累，摘抄的格式低年級由于所學(xué)知識的局限，對于所閱讀的書目，讓學(xué)生根據(jù)學(xué)校回家作業(yè)的情況，這既是讀后的一種輸出，初中如何做閱讀摘抄，寫在每一次摘抄的右上角，為了便于日后方便反復(fù)使用和收藏，如果是精彩片段至少一個，還便于留檔，這樣既能督促自己認真摘抄盡量不要抄錯，保證簿面整潔。中高年級寫不少于80字的讀后感受，第二是“美句、段”，要對摘抄的詞語適當(dāng)進行歸類，也可以根據(jù)文本的內(nèi)容自主選擇，同時本子的大小