都應(yīng)該飲水思源，報(bào)得三春暉，教師個(gè)人的范例，務(wù)學(xué)不如務(wù)求師，其感不深；動(dòng)人以行者，終身為父，親善產(chǎn)生幸福，事師之猶事父也。教師是人類靈魂的工程師，學(xué)風(fēng)自善。尊師感恩的名言，亦貴得友，人師難遇，皆事師也，古之學(xué)者必嚴(yán)其師，教之本在師，故道益離，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光，從師不可不謹(jǐn)也，為別人照亮道路，