對孩子的寫繪作業進行點評,家長可以和孩子一起回憶, 保持孩子敘述的原汁原味,而不是交給孩子樣品;讀寫繪法:“寫”好在哪里,讀寫繪這種形式主要是發揮孩子的想象力、豐富孩子的表達能力;如何培養一年級學生的寫作能力, 在孩子口述之時,保持孩子思維的連貫性;