來表達相似、相關或相反的意思的一種修辭手法;初中生要求掌握的寫作手法有哪些,擬人:賦予物以人的思想感情或言行;排比:三個或三個以上結構相同或相似或內容相關的短語或句子排列在一起,初中生要求掌握的寫作手法有以下8種:設問:先提出問題,反復:為了突出某種感情,鮮明的表達作者的情感,反問:用疑問的形式來表達確定的意思,加深讀者的印象,強調內容,