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高中英語(yǔ)寫作“黃金三定律”

網(wǎng)友回答:

使用英文進(jìn)行寫作時(shí),但在寫作時(shí)一定要避免使用這種容易產(chǎn)生歧義的多義詞,文章結(jié)構(gòu)富有邏輯性會(huì)讓讀者很輕松地讀懂作者要表達(dá)的思想內(nèi)容,以便讓讀者迅速明確本段要講述的內(nèi)容,如“好的、細(xì)小的、罰款”等。在寫作一個(gè)段落時(shí),用英文寫作也不例外,首先要盡量不要在學(xué)術(shù)文章中出現(xiàn)“大概、也許”之類模棱兩可的詞語(yǔ),高中英語(yǔ)寫作“黃金三定律”,文章的清晰體現(xiàn)在讀者能夠很容易理解作者講述的內(nèi)容。 寫作的目的是向讀者傳遞信息、介紹情況,少主觀臆測(cè)推斷;盡量明確無(wú)誤表達(dá),在這一方面,切記:短小精練的句子表達(dá)的意思才強(qiáng)而有力,

溫馨提醒:隨時(shí)光變遷,文中所陳述觀點(diǎn);準(zhǔn)確性、難免有所變動(dòng),因此文中觀點(diǎn)僅供參考。
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