樂得悟空笑哈哈，正確書寫，以ｄ–ｅ→ｄｅ為例，教學準備：字母卡片，指導讀兒歌。教學目標：學會ｄ、ｔ、ｎ、｜與單韻母拼讀音節及帶調拼讀音節，同桌兩人相互說一說。請學生把喜歡的句子讀給大家聽，（二）以同樣方法學習ｔ、ｎ、｜，小學一年級語文上冊《漢語拼音d、t、n、-》教案，探究ｄ、ｂ、ｐ的字形區別，讓學生感知ｄ、ｔ、ｎ、｜四個字母， 第一課時教學內容：ｄ、ｔ、ｎ、｜教兒歌；隊鼓鼓錘與ｂ進行區別，練習拼音，創設情境進行表演，用“大、土、地、馬”口頭組詞，觀察圖畫學習ｄ的形，教師示范發音，第二課時讓學生分