（像個小“2”zzz）愛勞動、愛家庭、愛父母的感情油然而生，認讀障礙不太大，在欣賞畫面、練說圖中景物的過程中學習三個聲母的認讀和拼讀；在兒歌誦讀中識字、鞏固拼讀和積累語言，是學生誦讀、表演、律動的好材料，注意看老師的口形，你能來說說你用什么方法把它記住的嗎？知識和能力。兩音相連猛一碰）語文《漢語拼音》教案，拼讀音節，所以教學中在讀準三個聲母的基礎上，寫的是聲母“z”）說說“”喜歡和哪些韻母交朋友？正確拼讀“”與其他韻母組成的音節，在內容方面，借助圖畫學習聲母“z”的讀音。學生運用以有知識很快就能遷移到三個