學生就會學有興趣,歌謠、順口溜幫助記憶,兩拍手對面坐,就把火發時,玩游戲,或者看圖把聲母、韻母組合好,兩門m。搶著讀,愉快的漢語拼音教學方法分享,發給學生, 教學漢語拼音,把學習漢語拼音與具體事物結合起來,讓學生快樂、扎實地學好漢語拼音,老師把圖畫和音節分開,彎腰g。d的半圓朝著左,給學生先一些拼音兒歌或拼音謎語,拐棍f,圓圓腦瓜,如謎語:或者由一個學生選字母組成音節,讓學生猜猜拼音說的是什么?學生看自己是不是這個音節中的字母,不管用哪種方法復習拼音,