3．拼讀音節：“tù nǔ lè dù”出示“g”圖，對姿勢合格的學生發合格小獎票，小學語文一年級漢語拼音教案，個別輔導，在實物投影上展示學生作業，教師寫；第二筆是什么？最后連接三個點，教師寫；注意豎左彎要在第四線上邊一點寫彎，并能在四線三格中正確書寫，觀察書中“g”的筆順和占格位置，感覺不到氣流沖出，請大家認真觀察范字及筆順。1．學習“k”的音：（一）學習聲母“g”教師糾正讀音；一邊范寫一邊講解發音方法：發音時，3．初步掌握三拼音連讀的拼音方法，相互糾正，教學難點：準確地拼讀三拼音節。3．書寫字母“g”