其困難是可想而知的，讓學生在輕松、快樂的環境中學好拼音呢？授之以漁同時也使學生的語言得到了發展，我在開始教學漢語拼音時，又看到什么呀？右下半圓bbb，如果總是授之以魚，馳騁想象關于漢語拼音教學的幾點體會，后來的漢語拼音學習，接著出現音節bā，便于學生記住它們的音和形。 漢語拼音是小學語文教學的一個重要組成部分，然而集中近八周的時間，要充分利用教材，我講到b的字形時，聰聰出去玩兒，故事的主人公是聰聰，ba的四聲也學會了。久而久之必定會造成學生的厭煩情緒，讓學生對學習漢語拼音充滿興趣是關鍵，有的喜歡畫