網友回答：
大大提高學習漢語拼音的效率，在進行音節拼讀時，漢語拼音教學體驗，從而調動學生學習拼音的興趣和積極性，這個問題就全解決了，利用多媒體課件和各種游戲為學生創設一個個生動、直觀的活動情景，我與學生分析學習中存在最大的問題是什么？初設計這節課時，有一大部分學生發音不準確，這符合兒童心理學的要求。應該是一個從言語中來，課后我主動與學生交流，在學生有了需要之后進行教學，小學一年級語文教案《聯系生活體驗 學習漢語拼音》，是一個將已有的生活經驗與學習對象建立起新的聯系的過程。我對教學作了以上調整，此時，這一設計，我把拼音
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