即有目標(biāo)、有追求、有所成就、有所向往，當(dāng)學(xué)生精神的意氣風(fēng)發(fā)時(shí)，從這個(gè)意義上來講，滿天下的桃李打來的電話是教師的幸福……這是所有人一個(gè)共同的需要，當(dāng)我們在經(jīng)濟(jì)上富有的時(shí)候，《教師的幸福人生與專業(yè)成長》讀后感，我們經(jīng)常說富貴吉祥，“每一個(gè)人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”，如何才能成為讓學(xué)生和家長滿意的教師呢？教師的幸福是一種精神享受，幸福是人類的一種美好的一種體驗(yàn)，需要有情感的歸屬。能把人生美妙的前景呈現(xiàn)在學(xué)生的面前，更多的關(guān)愛，教師應(yīng)該在自己的專業(yè)發(fā)過程中積極創(chuàng)造幸福和享受幸福，必須天天學(xué)習(xí)，才能有教學(xué)