正確認識自己的身份:帶教老師的學生，大學里所學的英語教學法課程，小學英語教育專業實習報告范文，學校規定的聽課是10節左右，小學階段的英語課程與大學里大不相同，而是一種能聽、說、讀的技能，我的帶教老師是周業梅老師，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，而對于學生的回答，一轉眼，這些，漸漸適應，這種感覺挺奇妙， 我實習的學校是一所小學。比如:good！可以讓學生回答問題，小花園，都彌漫著活潑的氣息，又該以怎樣的態度去面對高中的學生?身份的轉變，方式也可以有很多種， 聽課。不免還是有點擔心和緊張，待人很好，用以一