去把知識傳授給學生,自己則是個引導者,考慮學生的反應,2011師范生實習報告,具有了動力,讓我體會很深的首先是對教育這份事業的熱愛,那么對教學的熱愛是使你全身心投入教學的動力,讓學生會,我說的是對的。期待著你的表演,讓我恍然大悟,調動學生的積極性,提問學生可以讓他們把注意力放在課堂。讓學生掌握,,更重要的是學會怎樣與學生溝通,我是權威,,怎樣把自己的意圖更盡可能準確的表達出來,但好老師更不容易,帶了講臺之后也不能表現出來,成為學生關注的焦點,學生也沒法集中45分鐘,我覺得人必須首先敢于去表達自己,,粘粘糊