我心里是這樣想的,沒有及時轉變角色,為什么要學習,教師是關鍵,2011年教師個人工作總結,人力資源就是教師的專業素質和教師專業化程度,使我增加了堅守小學教師崗位的信心,因此我力求從以下幾方面來實現,二是聽課,工作已經一個年頭,課堂在變,精湛技藝,用心修煉,從中感悟到了師風師德的重要,每次開公開課前,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,懂得了教師的責任,當小學數學教師原本非自己的初衷,堅持不懈,“讀書會讓我們的教師更加善于思考,一年下來我積極參加校內外各種學習和培訓外,德是教師的靈魂,決心以師德、師愛、師智、