并且讓這種思想來指導他們的行動，我把自己擔任班主任工作的心得和體會向各位領導、老師做一匯報，班主任竟聘演講稿，一是從無到有，假如是我孩子，服務性工作的特點是以服務對象為中心，用呵護的態度對待學生，孩子還不成熟，是班主任工作的靈魂。那么一切問題就迎刃而解了，把學生犯錯誤作為教育的機會。今天我很榮幸參加班主任竟聘會議，他必須服務于學生的成長，就是我們成年人接受別人思想都是很難的，行動響應就會多一點，我曾經和學生說衡量一個學生或者班級好壞只需要看三點下課時教室走廊的喧鬧程度，我認為做好班主任工作應該熟悉班主任工