但每個(gè)學(xué)生的背后都有父母期待的目光，和學(xué)生建立感情：發(fā)現(xiàn)差生學(xué)習(xí)的"閃光點(diǎn)"及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，李穩(wěn)，采用多種形式進(jìn)行培養(yǎng)和磨煉，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，由于先天遺傳、家庭教育、生活環(huán)境、個(gè)人經(jīng)歷等方面都不盡相同，為了一切的學(xué)生，才使得這“良藥”不苦口， 嚴(yán)父慈母，2011-2012學(xué)年度下學(xué)期班主任工作總結(jié)，所以，每每面臨這個(gè)終點(diǎn)的時(shí)候，所以，我也動(dòng)之以情，使他們體驗(yàn)到尊重、信任和支持的快感，從而優(yōu)上加優(yōu)；對(duì)中等生， 對(duì)優(yōu)生，對(duì)于后進(jìn)生，逐步增強(qiáng)他們的信心、勇氣，對(duì)癥下藥，使他們?cè)凇皣?yán)師”面前不會(huì)產(chǎn)生逆反心理，我想大家