??? 按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高課堂教學(xué)效益2012年春季教師個人工作計劃，???? 7．針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，不斷使自己有所進(jìn)步，使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤，切實提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師經(jīng)驗，全心全意地搞好教學(xué)工作，積極開展共同研究，?????5．?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作，既讓后進(jìn)的學(xué)生