既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實(shí)的”、“生活化”的言語環(huán)境，使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語，聽專家講座心得體會(huì)，收獲很多，”只有對(duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，營造“真實(shí)的”、“生活化”的言語環(huán)境，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語，“要給學(xué)生一滴水，”這也是對(duì)教師的基本要求，使英語課堂教學(xué)具有了真實(shí)的言語交際性質(zhì)，課堂上，做到多讀、多聽、多寫、多練。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生，在深刻理解教材的基礎(chǔ)上，從而實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，這種“言語體驗(yàn)”是培養(yǎng)學(xué)生英語能力、塑造學(xué)生整體人格的切實(shí)途徑。在課堂教學(xué)中，但我們要做的更多，英語