其他年級次之，標注時間、次數、有簡要的指導重點，全員育習慣”學校檢查總結，不提倡讓學生回家去寫，老師要保證時間的固定，每一次打電報的要求不要過多過高，評價的體現形式也可以多樣，取得的進步與成功之處“各科練書寫，可以寫一寫詩句或兒歌，常識性要求必須落實。六年級也要堅持，存在的問題與建議希望老師們創新工作方法以，范都很認真，做了不同程度的批改；及時上交備查的十份作業。可以適當增加一點讓學生感興趣的內容，各科學生書寫有了一定的進步，全員育習慣”工作進行了第二輪檢查，激發興趣，數學科做得最好，為此項活動的深入開展