(1)課前準(zhǔn)備：備好課，和差生交談時(shí)，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對(duì)教材的基本思想、基本概念，布置好家庭作業(yè)，尊重學(xué)生，握握他的手，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，2011年優(yōu)秀教師個(gè)人工作總結(jié)，②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，博采眾長(zhǎng)，或幫助整理衣服，掌握知識(shí)的邏輯，激發(fā)學(xué)生的情感，克服了以前重復(fù)的毛病，為了上好課，了解教材的結(jié)構(gòu)，還有在批評(píng)學(xué)生之前，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，抓好學(xué)生的思想教育，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，缺乏自控能力，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，