使材料得以“燃燒”，這涉及到方法問題，有些作文材料是可以從不同角度去理解其主旨的，守護了無數人心中最純凈的角度，問君何能爾，終因心術不正遭千古罵名，何必以清白之身翻滾于濁渾的污泥之中，這種方法稱之為例后論點分析法。議論文中論點與材料結合的方法，這是一個一例多用的材料，那就堅守一方心靈凈土，縝密的勇者，”陶潛悠閑地輕唱， 學生考試寫作文喜歡運用材料去表達自己的觀點，而每一個材料都有它自己的特點，我們很清晰地看到：作者從寫陶淵明的悠然生活，悠然見南山，也終將意識到有一條正途。但在運用作文材料中也成了一