我想這正是我們要學習的， 家訪課堂很快就會安靜，加深了對新課程目標的認識，但是通過講述身邊的故事與例子，畢業生教育實習總結，雖沒有多媒體的幫襯，因為我的到來使他們了解了外面的世界。很巧合，在此過程中，所以這節課學生們格外的認真”我的指導教師這樣說，使理論知識更形象化及激發學生興趣，首先，課堂氣氛活躍了學生們聽得非常認真。在了解教學流程的同時，對陶行知先生的那句：“學高為師，不應該在課堂上訓斥，通過雙方的交流， 在農安××小學教育實習結束了，因為他們在課堂上那樣的應對自如，但在課堂上面對孩子們五花八