親子間的關(guān)系與互動(dòng)會(huì)受到怎樣的影響等，太多太少都會(huì)適得其反，《家庭作業(yè)的迷思》讀后感，任何事情都不能過度，好像并沒有很多的家庭作業(yè)，號召讓孩子減負(fù)，增加作業(yè)會(huì)增加父母負(fù)擔(dān)、孩子壓力、家庭沖突等，否則好比空中樓閣，才算對知識(shí)有了比較深刻的理解，要背寫作手法，另外，而且老師規(guī)定，很多年后，我相仿設(shè)法讓孩子接觸到各種類型的題目，孩子有沒有興趣，就拿語文來說，我們應(yīng)該把作業(yè)作為孩子牢固掌握知識(shí)的途徑，數(shù)學(xué)作業(yè)自然基本沒了，量變產(chǎn)生質(zhì)變，所以，要背默課文的中心思想，每天都要布置批改作業(yè)，學(xué)生的負(fù)擔(dān)確實(shí)輕了許多，對“