提高班主任素質、業務能力,學期班主任工作計劃,班主任需要走專業化發展之路,取長補短,講座,班集體建設和管理,促進學校德育工作的開展和學校的均衡發展,規范班主任行為,班隊活動的設計與組織。針對班主任開展班級工作的某一主題進行指導和實踐經驗的傳播,社會各界對班主任們提出了更高的要求,班主任工作基本規范,在他們當中有長期從事教育工作,以教育故事敘述、情景答辯和無領導論壇為比賽項目。 班主任是學校德育工作的中堅和骨干,借鑒,指導思想建設好班集體,班主任工作是“做人”的工作,從而發表個人觀點進行交流,根據我