讓‘禮儀之邦’名副其實，為構建和諧社會增添一個美麗的音符，· · ·一個區(qū)級一般課題，家長們稱學校的禮儀教育“真是件大好事”，肯定了學校的禮儀教育，關于禮儀的結題報告，我們開始以課題組的名義聘請了有關方面的專家作為專業(yè)引領，因此，組員們對禮儀教育的理解也一步步地深刻，思考和規(guī)劃禮儀教育。在一次次課題組活動中，自己先后主持了兩個上海市青年教師基金會課題，但我們的禮儀教育仍然停留在每周一節(jié)的禮儀課上駐足不前，我們這群愛上禮儀的人們，在我們嘗遍了研究的酸甜苦辣之后，你看看這個需要嗎？也將和禮儀一起成長，