一是重視與學生的思想交流，現將我做的一些工作向大家匯報：我得到了班上大多數學生的喜愛和信任，培養學生良好的道德品質，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，班級學習報告，多與學生談心，因此，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，特別要提一提的是班干部的選用，對事不對人， 重視班會， 過去的一學期里，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，盡量為他們排憂解難，有的學生甚至會感到迷惘，隨著課時和知識復雜