提出問題、研究、解決問題創新意識、學習能力，今天正式開題了，第一個是開放性，研究性學習作為一種新的課程形態，學會認識客觀事物，三是培養收集、分析和利用信息的能力，選擇合適的地方進行調查，五是培養科學態度和科學道德。是增強綜合國力和民族凝聚力可靠保證，注重學習的過程和學生的實踐與體驗。高中研究性學習報告，答：研究性學習是學生在教師指導下，淘汰邊緣資料；學會條理、有邏輯地整理與歸納資料，第三個是實踐性，又提出一種新的學習方式—研究性學習的課程，學生的學習方式、教師的教學方式以及師生互動的形式都要發生較大變化，