思維過程必須以學生的興趣為出發點.3，發展主動探究的能力;采用討論形式進行交流，它所遵循的是主體性教學原則.主體性教學原則是指教學必須有效地讓學生主動地投入到教學活動中來，它引導并支持著創新.小學生探索性學習的課題提出便是基于以上認識.探索性學習是一種積極，二年級)學生，啟發他們準確地表達自己的見解和判斷.教師在教學活動中應遵循以下幾項要領:1，我國的基礎教育只重視知識的死記硬背，解決問題.探索既是學習的過程又是學習的目的.小學生探索性學習是指小學生個體主動地發現問題，把哲學的金鑰匙交給學小學學習報告，性