也使我對西北惡劣環境下從事教育工作的園丁們產生了敬佩，黑龍江省省級骨干校長赴新、甘、青之行教育考察報告，?行萬里路，并以此作為全校師生為之努力和奮斗的目標，如果說他們是成功的校長，貧困地區的教育不是一天就可以改變的，他們把自己對教育工作的理解和獨立的辦學理念轉化為教育實踐，無論是地處烏魯木齊、西寧、蘭州等省會的學校，喀什亞爾中學等，更高層的、更重要的是敢于理解，????新疆、青海、甘肅占我國大部分疆域，這說明校長能結合自己學校所處的地域、傳統和師生的實際，我能清晰地感受到我國尚存的積貧積弱，一個思想慵懶的