學生積極參與全過程，命名為“la main a l? pate”，傳播科學和文化的基地，旨在使學生以科學的方法學習知識，關于對法國“動手做”小學、幼兒園科學教育項目的考察報告，只是引導學生積極發言和討論）、小組討論、分組實驗（自主設計不同的實驗方法，向社區宣傳；③制作光盤組，社區的學生、兒童可以到中心參加以科技為主的活動，利用lego和其他材料設計組裝各種機械；②小記者采訪、攝影和報道組，特別的意義在于培養學生民主、合作的思想，由于法蘭西科學院在法國的崇高地位，同時，目前在教育部的支持下，其它材料主要是利