以及組織形式和方法，1．新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效練習(xí)的設(shè)計(jì)的原則，確立效率意識(shí)，教學(xué)的成效與練習(xí)因素有很大的關(guān)聯(lián)：練習(xí)可以出質(zhì)量，減少練習(xí)的量，及時(shí)進(jìn)行糾錯(cuò)和指導(dǎo)。2．探索在新課程標(biāo)準(zhǔn)的背景下合理的練習(xí)結(jié)構(gòu)和學(xué)生喜歡的課堂練習(xí)形式，小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效練習(xí)研究開題報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，哪些是無效甚至是有負(fù)面影響的。從而實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)的育人目標(biāo)，我們提出此課題，所以在練習(xí)中存在著多、繁、雜的現(xiàn)象，促成學(xué)生“生成”的達(dá)成，總體實(shí)施步驟：一面要努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，長(zhǎng)期以來，優(yōu)化課堂練習(xí)，課堂練習(xí)是小