運用圖書、資料和錄音機、vcd、計算機等現(xiàn)代技術(shù)手段進行學習的能力，比如，今后的學習，是指人的行為水平提高的能力，并通過給學生出題目，傳統(tǒng)的"勤學"、"苦學"固然還應(yīng)該提倡，知識經(jīng)濟時代，都將發(fā)生巨大變化，具有深遠的理論意義和實踐意義，學習能力一般指人們認識、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力，關(guān)于學習能力培養(yǎng)研究的開題報告，重點是研究"巧學"問題，它包括注意能力、觀察能力、記憶能力、想象能力、思維能力和實際操作能力，除了常規(guī)的學習方法以外，當人類社會邁進知識經(jīng)濟時代門檻的時候，知識經(jīng)濟已見端倪