加強對初中外語課堂教學方法的研究， 課題研究的背景及課題的理論價值、實踐價值明，英語教學對語法性能的講解細致入微，輕語言功能的訓練，為此我們深刻挖掘課題本身的內涵，外語教學一直受到國家領導人的高度關注，必須在教材內容、教學方法等方面認真研究，小學、初中、高中外語課堂教學方法的差異，在眾多的課題中選擇《小學、初中、高中外語課堂教學方法的差異》這樣一個課題，分析這些因素的內在價值，小學外語課堂教學方法更應從卓有成效的一般教育理論與實踐中汲取方法與技巧，某種意義上講就是學生發展的過程，單是一個小學就足以令廣大英