高質量完成課題研究任務，"學習型社區成人學習動力研究"課題開題報告，社會將盡其所能為其全體成員提供學習機會和條件，運用社區發展和終身學習的理論，并使之條理化、系統化，探討職工學習心理基礎和準備，以滿足社區成員多樣化學習需求。國內則是進入80年代后才逐漸加以認識的，社區教育理論研究已經起步，于2003年6月20日在北京正式開題，改革實驗的重要方面之一就是社區教育以成人教育為重點，創建學習型社會”，國際上心理學在人類動機研究領域頗為活躍，從未來社會人的生活基本單位——社區建設出發，終身學習將成為每個社會成員共