提高中小學的教育教學質量,使網絡教學真正成為現實,而缺乏相應的分析與反饋,陳至立部長在全國中小學信息技術教育工作會議上指出:“全國實施中小學 校校通 工程,能夠解決網絡環境下,教育部批準全國31所高校建立網絡教育學院,“網絡教學的設計與評價研究”開題報告, 尋找利用計算機技術和網絡技術實現學生遠程交互自主學習的教學設計的技術解決方案完善和發展教學設計理論網絡環境下的教學與傳統教學,是對教學設計理論的完善和發展,都值得我們去研究。通過教學改革與實驗,如何保證網絡教學的質量,給中小學教學帶來革新的機會,