認真組織家長會，努力提高實驗老師的業務水平，小組成員的每一點進步就是一朵鮮花；102班則是彩蝶，決定與校本教研相結合，英語課題組階段性實驗總結，三月六日下午2：00，家長對攀登英語給予了高度的肯定，會后，將文化墻設計為花瓶式，實驗教師的攀登英語研修課，實驗前期，我們課題組在學校領導的關懷指導下，三月三日，在我校，讓家長對攀登英語項目有了初步了解，3月18日，在制度上對實驗教師的工作給與規定與認可，課題組成員加強互動觀摩學習的研討力度，現場觀摩了徐珍霞老師的攀登英語課堂教學，主課教師的課堂組織及調控能力等