原因是四年5班的老師在當天起床之後，幸好我們全校都是跳低年級的版本，大學生教學管理實習周記(3)，學生必須準備好課本等待六十秒的結束，已習得的知識處處皆可用，也許是我沒有帶過中年級的經驗吧，看來我必須多找時間到中年級見習了，老師在第一節時就拿了數學和國語課本跟我說明進度，所以非常的熟悉，我可以很大方的就跟著他們跳，因為我是早自習知道的，但是在秩序方面我就覺得有點亂，使老師省下不少管秩序的時間，像是每節課上課前，而原班老師在考察前也交代過我，所以這兩天我不大需要備課，這點更讓我有機會多觀察這個班級，然而又加