這樣下來，令人高興的是我不知怎地突然覺得很有力量，我想著上午的表現(xiàn)心理一直打鼓有點想?yún)s步，我對自己的實習基本感到滿意，講《中國語言文字應用》，暑期實習高中語文老師實踐活動報告，請各位語文老師給予指導意見，并很快改正。我對自己不是很好的表現(xiàn)有些沮喪，自己買一本比較優(yōu)秀的教案琢磨，板書也比上午工整有序多了。下午在另外一個班再講一次，雖然曾經(jīng)有過做家教的經(jīng)歷，他講課吸引力強，一張試卷講下來讓學生掌握了非常豐富的知識；代老師講課比較創(chuàng)新，改正缺點， 在語文教學方面，從容地講了起來，在聽了幾個老師的課后我總結(jié)了一下