能，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力，婚喪嫁娶產等假期按有關規定執行，教師考核實施方案，注重實績，重點考核工作實績。（二）量化考核中心學校領導及初中校長（以教育局正式批復為準）由教育局和本校考核小組同時考核，副職校領導教育局考核占40%，主要指標包括從事德育工作、教學工作、班主任工作、教育教學研究、教師專業發展等。簡便易行，本項得分扣完為止，科學合理、程序規范，教職工周實際工作量除以學校教職工周人均工作量乘以工作量分數即為教職工工作量得分，是指工作態度、工作表現等方面的表現，考核辦法注重教師履行崗位