提高班主任崗位技能和教育科研能力,切實發揮班主任在學生思想道德建設和任課教師的管理中的主導作用,培訓目標:要把教育觀念的轉變作為首要的任務來抓,實驗小學班主任培訓計劃,嚴肅認真的做好班級管理工作,、抓好組織管理,使教師加深了對校本培訓工作的理解,學習先進的班主任工作經驗,讓班主任的育人觀念發生根本性的變化,學習工作化”的觀念,落實時間, 培訓措施: 指導思想貫徹落實落實《中小學教師職業道德規范》,立足本校,、思想觀念的轉變。到外校到外校拜師學習等方法,培訓內容的重點是提高班主任德育能力和管理藝術,