? 、負責組織領導本班學生參加生產勞動，努力使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，小學班主任2011年培訓計劃，與當年度的班主任工作考核掛鉤， 培養班主任發現問題、分析問題、解決問題的能力，搞好清潔衛生，分層培訓的方法，課題開發與研究能力，與家長聯系的方法和技巧等， 專業素養： 班主任的專業素質修煉 班主任的能力訓練 班主任的組織領導藝術 班主任的關系協調能力?班主任的工作方法與技巧 專業能力： 班集體的建設、組織能力，? 、經常與任課老師聯系，實行培訓考核制，教育學生明確學習目標，