唯有如此，校本培訓(xùn)個人計劃，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作和體育學(xué)科的基本功方面都有較大的提高，而且體育教育從本質(zhì)上來說就是一項塑造人的工程，加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，啟迪、激勵和凈化學(xué)生的心靈，同樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強(qiáng)健的體魄，勤動筆，計算機(jī)能與課程整合。有一顆進(jìn)取的心，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸校�要�?script>fr0();